Сказкотерапия - это процесс переноса сказочных смыслов в реальность. Занятия с элементами сказкотерапии – деятельность необыкновенно эмоционально насыщенная, что делает ее привлекательной для детей. Она приносит ребенку радость и удивления, в ней заложены истоки творчества, дети принимают руководство взрослого , не замечая его.

В кружке «Шкатулка с секретом» решаются проблемы детей с помощью специальным образом подобранных сказок, психотерапевтических упражнений и арттерапии.

Если дети затрудняются разговаривать с педагогом напрямую, взрослый в качестве посредника на занятиях использует игрушку. У нас это Хрюша. Тут педагогом используются и элементы куклотерапии. Так, Хрюша на каждую встречу с ребятами приходит с шкатулкой, внутри которой обязательно находится какой-либо секретный элемент.

Погружаясь в сказку вместе с детьми педагог использует и такие методы и приёмы, которые позволяют не только послушать сказку, но и посмотреть, потрогать, услышать. Например, сказку можно сложить из ткани. Мы на полу изображаем место, где происходит действие сказки, с помощью отрезков ткани, различающихся по форме, размеру, цвету. Например, вышел Иван-царевич в широкое поле – на полу расстилаются лоскуты с подходящими изображениями: длинная голубая лента из шифона – ручеёк. Можно нарисовать сказку, можно услышать. Например, изобразить шум леса; одни дети машут лоскутками ткани, а другие переливают воду из стакана в стакан, а кто-то медленно трясёт баночку с гречкой. Создать звуки можно и с помощью голоса. Педагог использует и подбор музыки с учётом места действия (лес, пруд, замок и т. д.) и характера действия.

Работу со сказкой мы связываем со всеми видами деятельности. Мы рисуем любимых героев или отдельные сюжеты из сказок, в лепке, аппликации дети удовлетворяют свою потребность в действенном образном выражении своих впечатлений.